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clock 5 de outubro de 2026
Ufopa promove seminário para debater editais de processos seletivos indígenas e quilombolas

Ufopa promove seminário para debater editais de processos seletivos indígenas e quilombolas

A Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) realizará, nos dias 6 e 7 de julho de 2026, um seminário para discutir os editais dos Processos Seletivos Especiais Indígena e Quilombola. O evento acontecerá no Auditório Wilson Fonseca, na Unidade Rondon do Campus Santarém, e será transmitido para todos os campi regionais, garantindo ampla participação das comunidades indígenas e quilombolas da região.

Objetivo do encontro

Organizado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Proen) e pela Comissão de Avaliação dos Processos Seletivos Especiais Indígena e Quilombola (Capse), o seminário tem como objetivo principal proporcionar um espaço de diálogo com lideranças tradicionais e representantes dos territórios que a universidade abrange. Durante o encontro, serão apresentadas as minutas dos editais de ingresso para o próximo período letivo, com a previsão de mesas de debate para que os participantes possam propor alterações e contribuições.

Histórico e importância das ações afirmativas

Desde 2011, a Ufopa adota um modelo de seminário consultivo como parte de suas ações afirmativas, pioneiras na região amazônica. O Processo Seletivo Especial Indígena (PSEI) foi iniciado em 2011, enquanto o Processo Seletivo Especial Quilombola (PSEQ) foi introduzido em 2015. Conforme a coordenação da universidade, esses fóruns promovem trocas de saberes e permitem uma avaliação contínua dos serviços de formação oferecidos, atendendo às demandas específicas dessas comunidades.

Reparação histórica e valorização cultural

A Ufopa destaca que as seleções especiais são instrumentos de reparação e reconhecimento das desigualdades históricas enfrentadas por povos indígenas e comunidades quilombolas. Além disso, buscam valorizar a identidade cultural e os saberes amazônicos no contexto universitário, integrando-os ao ambiente acadêmico e promovendo uma educação mais inclusiva e representativa.

Foto: Reprodução / G1.Globo - RSS

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